突發(fā)疫情，來勢(shì)洶洶。狡猾的病毒雖然暫時(shí)擋住了我們歡聚校園的腳步，但是擋不住孩子們學(xué)習(xí)的熱情。近日，十堰京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一二年級(jí)的老師們充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展，讓我們一起去瞧瞧孩子們?cè)谔厥鈺r(shí)期創(chuàng)作的思維實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)吧！

學(xué)習(xí)是一個(gè)奇妙的世界，它不僅教給我們豐富的知識(shí)，還給我們帶來無盡的樂趣，讓我們一起去感受這個(gè)奇妙的世界，體驗(yàn)不一樣的奇妙之旅吧。

（一）小小圖形，大大世界

一年級(jí)小朋友們學(xué)習(xí)了七巧板，小小的七巧板在小朋友們的手中變起了魔法。

二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形，看看我們剪的圖形吧！

（二）小小工具 ??大大作用

數(shù)學(xué)無處不在，日常生活中的一些不起眼的小物品，都能成為我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小工具。二年級(jí)的小朋友開展了移一移的數(shù)學(xué)思維游戲，怎么讓小魚換個(gè)方向游，如何移動(dòng)3步讓三角形倒過來呢？小朋友們各顯神通，讓我們一起看一看，看誰的思維最敏捷，誰的思路最清晰吧？

?“春種一粒粟，秋收萬顆子”，10000這個(gè)數(shù)到底有多大，10000顆到底有多少？為給本學(xué)期二年級(jí)學(xué)“生活中的大數(shù)”做準(zhǔn)備，——數(shù)萬顆子。一個(gè)一個(gè)數(shù)，100粒裝一小袋，10小袋（即1000粒）裝一大袋，10大袋（即10000粒）裝一更大的袋?？瓷先ルm然是個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，但涉及到不同的種子，到底要準(zhǔn)備多少才夠10000顆？要買幾斤？袋子要準(zhǔn)備多大的？看看孩子們?cè)趺磾?shù)的吧？

?（三）生活中的數(shù)學(xué)

?在疫情期間讓我們走進(jìn)日常生活中去尋找數(shù)學(xué)吧，學(xué)生雖然直接或間接地接觸過質(zhì)量問題，對(duì)表示物體輕重的質(zhì)量單位也已經(jīng)有所了解，但卻缺乏對(duì)這些單位的具體感知，大部分學(xué)生對(duì)克與千克的質(zhì)量觀念比較淡薄，況且質(zhì)量單位不像長(zhǎng)度單位那樣直觀、具體，不能僅靠觀察得到，更多的需依靠肌肉感覺來感知，因此，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，克和千克質(zhì)量觀念的建立具有一定的挑戰(zhàn)性。那么在二年級(jí)我們要學(xué)習(xí)克與千克。請(qǐng)大家走進(jìn)生活中的各個(gè)地方感受“有多重”使學(xué)生走進(jìn)生活感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，去生活中尋找克與千克吧。

（四）創(chuàng)編童話故事，并配上插圖

二年級(jí)第4單元的設(shè)計(jì)以童心為主題，編排了四篇課文。那么同學(xué)們能不能創(chuàng)編一篇屬于自己的童話故事呢？以圖片加文字的繪本形式進(jìn)行創(chuàng)作孩子們都結(jié)合自己的夢(mèng)想，腦洞大開。發(fā)揮自己無限的創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)編了的童話故事。

（五）春天來了??

疫情的到來，孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，隨著疫情被控制，“春天來了”孩子們可以感受春天的氣息，看看鳥語花香的世界。我們?nèi)タ纯春⒆觽冄壑械拇禾彀伞?/p>

（六） 各科學(xué)習(xí)樣樣行

語文和數(shù)學(xué)都開展了各式各樣的活動(dòng)，英語也開展了做英語小卡片的活動(dòng)，除了每天讀一讀，大家也動(dòng)起手來畫一畫，寫一寫。

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這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，我們的老師們采取了形式多樣的學(xué)習(xí)方式，使孩子們的作業(yè)充滿創(chuàng)意、新穎又有趣。有個(gè)性，有意義，實(shí)踐性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。使孩子們的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力都得到了充分的發(fā)展。相信疫情過后，我們會(huì)見到更優(yōu)秀的孩子們！

通訊員：陳杰